Pasos a seguir, cuando uno se plantea hacer ó reformar un jardín.

1º Nunca tener demasiada prisa, paso a paso. Pensar en ejecutar en varias fases sobre el proyecto inical, con las posibles modificaciones y adaptaciones que vallan apareciendo.

2º Hacer croquis sencillo de terreno. Terreno grande , mediano o pequeño.

3º Pensar bien: - Usos del jardin, sensaciones que se quieren tener y crear.

- Repartir zonas que se quieren tener en el jardin: Intima, niños, panoramica,etc

- Elementos a incluir: Pérgola, vallas, pasillos, piscina, etc

4º Especies que se conocen, se tienen en mente, de la zona, etc. Consultar.

5º Segun situación: - Suelo:Textura, drenaje, profundidad,etc (Hacer catas y recogida muestras para analizar).

- Orografia del terreno: Pendiente, llano, rocoso,etc

- Clima y microclimas. Parametros:Temperaura, lluvia, viento.

- Disponivilidad de Agua y su calidad.

6º Preparacion del terreno: Drenajes, tuberias riego y electricas,etc.

7º Presupuesto.Dinero disponible. Pensar en hacer en fases.

8º Mantenimiento futuro: -Nuevas plantas.

-Riego.

-Abonados.

-Eliminacion malas hierbas.

-Podas y siegas.

-Control plagas y enfermedades.

-Iluminación.

9º Entorno donde se ubica.

Por FIN, del curso de formador ocupacional, pero con continuacion de formacion de manera autónoma.

Hoy he leido en el blog de Pablo (Formadores del futuro) un trabajo extenso sobre el aprendizaje autonomo. El saber, conocer a que dedicamos nuestro tiempo, su valor. El organizarlo de forma eficiente. Ver en compañeros como él, las inquietudes por continuar trabajando de forma participativa. Al exponer, para compartir sus trabajos en su blog.

Espero me sirva de ejemplo y yo exponga alguno de mis trabajos de mi especialidad. Que sé, que siempre algo interesa, a casi todo el mundo. Yo tengo amplios conocimientos en el mudo de las plantas, aplicadas a favorecer un entorno más agradable donde disfrutar. Saber que cada uno en cada sitio tiene que adaptar un entorno que le favorezca, sabiendo elegir lo que puede ir y como ir situado. Ya pronto podreis ir viendolo.

Terminamos este curso, pienso que bien aprovechado. Que el tiempo lo demuestre. Así pongamos en práctica todo lo que aprendimos. Y al menos espero continuar ampliando mis conocimientos en ese campo.

Recordando el dia/noche de la graduación.

Sabiamos que era nuestra evaluación final, la del último módulo Innovacion. Preparada tipo ginkana por la pareja de compañer@s Antonio e Isa, bajo supervisión de Teresa. Saltábamos de pregunta a pregunta, con una prueba a otra. Gracias a las buenas pistas por parte de la pareja de los guias. Siempre en espera de otra nueva sorpresa. Amena y con buena idea, la terminamos y casi pasó la mañana. Cubrimos un test de evaluación final del curso, y como sorpresa final nuestra maestra Teresa nos graduó con un certificado de excelencia. Aplausos tras aplausos, y quedamos para la cena.

Los compañer@s ya acostumbrados a la impuntualidad, segun la hora en la que habiamos quedado. Aun dejaron llegar primero a la "novia". Reunid@s todo dicurrió muy bien y divertido. El espectaculo preparado y guiado por AntonioRap salió muy divertido y muy participativo. Tambien se le regaló una pequeña y sencilla Orla de recuerdo. Y un merecido TrofeoPata para disfrute de lo material.

El sitio por mi parte no se portó como se esperaba.Los pinchos estaban ricos pero muy poco abundante y falto algo más. Del precio no quiero comentar mucho, pero se pasaron, no bebimos nada ni comimos comparado a lo que estoy acostubrado en cenas por ese mismo dinero.Pero yo no conozco aun bien Ferrol y me dejé guiar. Lo siento por Xandra.

Pena que algunos compañer@s al ser jueves. Y al siguiente dia tener que levantarse muy temprano (aquí solo lo veo lógico por Pablo) o que todo el dia no pararon de trabajar de un lado para otro (aquí yo conozco el caso de Lidia Ro). Los demas podrian haberse animado a tomar al menos algo en un solo sitio y no ayudar de esa manera tambien aprovechar para escaquearse a la "novia". Pienso que fue un fallo por su parte. Ya que lo habiamos cambiado para poder estar tambien algo más con nuestra maestra. Y ya lo debería tener programado. Por lo otro pienso que nos lo pasamos requetebien. No os sorprendais, pero yo soy así siempre que salgo de fiesta rachada, y como visteis no me hace beber para que no me importe lo que piense la gente. No creo que antes de navidad nos reunamos para organizar otra. Perono lo dudo y lo espero.

Poca satisfación y falta de proyección de estimulación en la simulación.

En cuanto a la casi carencia de exposición de objetivos de la sesion los objetivos no fueron espuestos adecuadamente. los contenidos parece que llaman algo la atencion, aunque sin casi ningun añadido por parte de los oyentes, al no saber incitarlos de alguna otra manera. La sesión estaba inicialmente bien estructurada, pero dí demasiada prisa en la primera hora inicial y metí casi todos los contenidos. No utilizé alguna actividad que diera pie a una mayor participación. Aunque se vé que preparé los contenidos, no supe llevarlos como pensaba.yo esperaba más de mí encuanto a saber manejar el tiempo en cada contenido, se vé que no estaba bien previsto.Pienso que los compañeros esperaban como en espera de algo más, y yo tambien lo creo ahora. Se le pudo quitar mucho. No fue bien aprovechado la busqueda realizada de contenidos. Creo que comienzo a entenderme bien con los ordenadores y sus perifericos. Como se nota la falta de soltura cuando uno está fura de sú especialidad. Espero y tengo que mejorar mucho.Encuanto al cuestionario de estimulación, aunque con sus fallos, creo que se puede aprobechar mucho si se reforma como es debido. Aun así creo que a la gente le hace pensar y que pueden hacer algo en lo que se van a meter y espero comprometer. Que no sea solo un sueldo.

Ejercicios de creatividad e innovación.5.

Crear historias:
-Una mujer busca con el telescopio en el firmanento de la noche donde se situa plutón. No lo dá encontrado. Decide encender el flexo que tiene a su lado para consultar bien la orientación. De tal manera que al encenderlo la luz rebota en sus dientes super blacos y proyectada por el telescopio ilumina a pluton en el firmamento. Mirando para el se le iluimina mas su sonrisa y de reojo mira un tubo de pasta dentrifica que tiene sobre la mesa.Pone "colgate te ilumina".
-Un perro paseaba de vuelta a casa de su dueño. Vé un mechero tirado en el suelo, lo recoge con su boca pensando "que buen detalle le llevo". Continuando su camino en una esquina vé como un destello rojo. Decide acercarse,se le alegra la cara, y alli una coca-cola antigua de las de cristal con chapa.Se queda pensativo y recordando como su dueño quitaba con el culo del mechero las chapas. Lo imita, la abre y se toma la coca-cola.Tumbado mientras piensa " Esto si que es utilizar la chispa de la vida".
-Se ve una mesa , en ella un salero bailando y salpicando sal. La siguiente imagen enfoca la lampara balanceandose y bajandose hacia la pista de baile, allí enfocando se vé una figura bailando y saltando . Al enfocarlo se vé que lleva unos levi´s recien estrenados.Y se escucha la voz del pincha diciendo "Levi´s lo mueve todo".

Ejercicios de creatividad e innovación.4.

4.Lluvia de ideas:
La utilizamos para:pelo,depilador,limpia dientes,tenedor,nariz,Juegos xesuales,pendiente,bajos pantalon,hacer figuras,hacer un cinturon,una pulsera,una diadema,en tirachinas,de soporte tizas-ceras,en tortura,de rascador,etc.Sabeis a que objeto me refiero?

Ejercicios de creatividad e innovación.3.

3.Cambiar nombres:
-La silla rasca espalda."Rasespasilla".
-La silla con posa pies masejeador."Mapisi"
-El cabecero de cama peluquero. "Pelucam"Para al levantarse, siempre se te arregle el pelo antes de verte.
-La casa nube."Casnub".Para ver simpre distintos paisajes y no tener falta de agua.
-El "Descriptepa".Dedal escritor telepatico.
-Las gafas de fotos telepaticas."Gafote".
-Una pulsera detector moscones, babosos,incompatibles (al menos en ese momento)La"Puldein".